早期干预是一种有组织、有目的的丰富环境的教育活动。根据婴幼儿智力发育规则，促进有社会心理因素或生物学因素可能发展发育落后、能力低下、行为问题等高危新生儿的潜能发展，预防减轻不良问题的发生，对于已发现低于正常发育水平的5—6岁以前的儿童，通过以上早期干预方法使儿童提高或达到正常水平。